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鋼琴彈奏中的五種記憶法-- 二手鋼琴調音維修保養--數新鋼琴資訊網

記憶是默記的結果或是是默記的最終產物。記憶是腦力的貯存、維持以及回憶的資訊。對於記憶最初的鑽研是在哲學領功能變數，重點是在關注增強記憶的模式上。現在記憶是認知心理學鑽研的一部份,它還成為科學的一部份。

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音樂記憶是一種特殊的綜合能力。按照記憶“模式”的不同，記憶可以分為五種︰

1.譜形記憶︰這是將樂譜作為記憶的主要依據。譜面也有其本身的形狀。許多優良的鋼琴彈奏家能把樂譜記在腦中，能默寫出來。譜形記憶是違譜的基礎之一。鋼琴學習者只要時常加強讀譜練習，任何彈奏都能通過讀譜而違譜的能力。

2.音響記憶︰這是將音樂效果作為記憶的主要依據。用耳朵去感知音響，心裡想著音樂，可以說明手做出正確的彈奏動作。不同的以及聲、除錯、肢體所發生的音響，是強化音樂記憶的一個主要基礎。

3.動作記憶︰這是將肢體動作作為記憶的主要依據。彈奏動作經由無數次重複，會由生疏變為熟練，由無心識變為有意識。這種無心識的動作連續，也對于記憶起著潛移默化的作用。然而動作記憶知識是樹立在下意識的動作上，不應該成為違譜的主要依靠。假如將整個記憶樹立在動作的基礎上，有可能因為肢體順手而發生記憶障礙，也有可能因為舞台影響而致使記憶凌亂。

4.分析記憶︰這是對于作品的理性分析作為記憶的主要依據。對于一首作品，分析的越細緻、越深刻、越透闢，這種記憶也越牢靠，能刻入腦海，不易遺忘。分析內含曲式結構、調性佈局、以及聲進行、對於位復調、肢體變化等等。倘若彈奏者能對於音樂的每個細節進行透闢的分析，尤為對於曲式結構的記憶，相對比前幾種記憶法來講，這種更擁有理性意義，於是更為牢固。即便很長期沒有彈奏的作品，也能通過對於樂曲結構的分析記憶，往返憶細節。

5.位置記而憶︰這是手指對于鍵盤的一種習氣記憶。鋼琴彈奏從動作的記憶而言，是手在鍵盤上的位置的不停頓轉變與連續。因而，將眼楮對于鍵盤位置的視覺與手對于鍵盤的觸覺相結合，是鋼琴彈奏記憶的一個主要方面。不少彈奏者是通過對於樂譜記載的音樂轉化為肢體的動作，再轉化為手與鍵盤的位置來記憶的。而且這種動作是通過無數次的重複練習後下意識的習氣動作。這在舞台上容易泛起位置過錯的意外情況，所以彈奏者必需具備麻利的反映能力以及舞台應變能力，將手調整到正確位置上來。

以上五種記憶是互相關聯互相結合成為一體的。它們之間是互相滲入以至在實際違譜過程中，很難區別順序。並且，每位彈奏者都會有自己習氣的違譜模式，每一個人著重面不同樣。然而，沒有一名彈奏者會單一的用一種模式去記憶。在以上五種記憶法中，譜形記憶與分析記憶主要依靠大腦，音響記憶依靠耳朵，動作記憶依靠肌體，位置記憶依靠眼楮以及肢體。因而彈奏者要充沛應用身體各個器官的協調性，樹立牢固的記憶框架。

牢固記憶的樹立要經由無數次反覆的記憶，且在清晰與隱約之間，最後達到。剛記熟的樂譜在一段時間後會變得隱約，已記起的樂曲又會遺忘。因而，在忘懷的時候要時常的看譜，將看譜與違譜結合起來，交替進行，不能一味的違譜，以至於違奏的樂譜是隱約過錯的，自己也渾然不覺。這樣容易造成記憶隱約或記憶過錯。必需在整個違譜過程中，整個練習的過程中，看著譜子彈奏。即便在違熟了後也不能把譜子丟掉，依然要不時的檢查樂曲的每個細節。

總之，違譜記憶是鋼琴彈奏中主要的基礎環節。幾乎所有的鋼琴彈奏會或協奏會都要違譜，極少例外，除了非彈奏的是近現代音樂作品。因而，強大的神經中樞以及卓著的記憶力，是每一個鋼琴彈奏者不可或缺的基本前提。只有通過違譜這一關，才能應變舞台上發生的情況，不至於泛起記憶凌亂以及記憶過錯的情況。平時練琴的過程中腳塌實地，充沛結合幾種記憶法，不能依靠無數次從頭至尾的反覆練習，依靠肌能習氣性的動作去完成違譜記憶，這種法子是不可取的也是帶來很大危害的。盡自己的努力去理解音樂，理解音樂的細節與總體，大腦中才會形成完整的音樂形象以及豐厚的音樂資訊，從而達到完美的表現。

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